中等教育论文_基于STEAM教育理念的氯及其化合

文章摘要:<正>STEAM代表科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mathematics）,STEAM教育理念强调打破学科的界限,培养学生的综合素养。本文以"氯及其化合物"的教学为例,用STEAM教育理念指导教学实践,构建基于化学学科的STEAM课程模式。（1）基于真实情境解决实际问题的教学,以真实情境为驱动。

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作者单位:  顺德文德学校   

论文DOI:10.13884/j.1003-3807hxjy.2021010043

论文分类号:G633.8

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